20 березня 2025 року, на базі ліцею № 269 міста Києва відбулося спільне засідання трьох шкіл Голосіївського району «Родзинки педагогічного досвіду», яке вже стало традиційним для наших закладів освіти. Формат заходу дав можливість учителям ліцею № 269 міста Києва, спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови № 165 міста Києва та школи І-ІІІ ступенів № 36 імені С.П. Корольова міста Києва поділитися своїми педагогічними напрацюваннями, продемонструвавши «родзинки» власного досвіду.
Педагоги продемонстрували свою майстерність та мали можливість ознайомитись із теоретичними та практичними аспектами використання новітніх технологій, обмінятися досвідом роботи в НУШ та опрацьованими нетрадиційними формами й методами навчання.
Захід засвідчив великий творчий потенціал педагогів та вміння працювати відповідно до сучасних освітніх вимог. Кожен учитель мав можливість не тільки поділитись власним досвідом з колегами, а й запозичити щось нове, актуальне як у досвідчених, так і в молодих учителів.
Перлинами власної педагогічної майстерності охоче поділилися з колегами і вчителі нашого ліцею:
1.Сєдова Ольга Анатоліївна (практичний психолог, “спеціаліст вищої категорії”, “практичний психолог-методист”) – “Психологічні лайфхаки”.
2.Гордовська Ірина Анатоліївна (учитель початкових класів, “спеціаліст вищої категорії”, “учитель-методист”) – “Створення тестів на платформі “НаУрок”.
3.Карпович Наталія Володимирівна (учитель початкових класів, “спеціаліст вищої категорії”, “старший учитель”) – “Використання електронних освітніх ігрових ресурсів у початковій школі”.
4.Дворовенко Лариса Петрівна (учитель початкових класів, “спеціаліст вищої категорії”, “старший учитель”) – “Використання нейровправ на уроках та перервах у початковій школі”.
5.Ревенко Ольга Борисівна (учитель французької мови, “спеціаліст вищої категорії”, “старший учитель”) – “Використання KAHOOT на уроках французької мови”.
6.Вакула Галина Олександрівна (учитель французької мови, “спеціаліст вищої категорії”, “учитель-методист”) – “ДЕТЕКТОР БРЕХНІ”.
Підбиваючи підсумки спільного засідання учасниками було відзначено, що кожному вчителю дуже важливо постійно працювати над удосконаленням педагогічної майстерності, не зупинятися на досягнутому, а впроваджувати в свою роботу щось нове і цікаве, поєднуючи власний досвід із надбаннями колег, бо педагогічна майстерність учителя – запорука успішного розвитку підростаючого покоління.
